El 9 de junio en el auditorio “Atahualpa Yupanqui” se realizó el primer acto de Colación de Posgrado, actividad que se enmarca en la celebración de los veinte años de la UNNOBA.
En la ceremonia se entregaron títulos a los profesionales que finalizaron sus estudios de posgrado en las distintas carreras que dicta la Universidad. También recibieron un reconocimiento diversos actores universitarios que tuvieron funciones en la dirección y coordinación; los miembros del Consejo Académico y las exdirectoras del Instituto de Posgrado de la Universidad.
El rector Guillermo Tamarit, señaló que “es la educación pública, la posibilidad de llevar adelante las mejores ideas que hemos tenido y tenemos como sociedad; el hecho de tener, en tan poco tiempo, este tipo de actividades, con esta calidad de recursos humanos, y esta potencia también para seguir llevando adelante la gestión, es determinante en términos de poder ver la sociedad que viene” sostuvo. Y agregó: “En momentos de mucha desazón, siempre la universidad pública genera respuestas y puede presentar el futuro al conjunto de la sociedad, entonces adquiere un valor adicional”.
“Nos tocó un tiempo difícil, con todas las incertidumbres que genera poner en acción las ideas, pero lo hicimos con un equipo muy sólido desde lo profesional, muy comprometido con la concepción de la universidad pública”, afirmó durante su discurso el rector.
Enmarcada la actividad en los 20 años de la universidad, el Dr. Guillermo Tamarit, también enfatizó sobre las dos décadas de la UNNOBA.
“Estos veinte años nos encuentran revisando todo ese camino y la universidad persigue el horizonte constantemente. Por ejemplo, encontrar nuevos estudiantes, que no llegan a la Universidad, son el desafío que tenemos enfrente. Hay un conjunto de estudiantes olvidados en casi todas las sociedades del mundo desarrollado, que viven en comunidades de dos mil habitantes, donde se encargan del trabajo o del cuidado de la familia. Nuestra universidad piensa en esa enorme cantidad de ciudades donde la educación superior no llega y estos son objetivos que perseguimos diariamente en todas las actividades que realizamos”
Posgrado
En términos específicos del posgrado, el rector de la UNNOBA también realizó una reflexión sobre el rol de los mismos: “La discusión es, como hacemos para que nuestras carreras de grado tengan una duración razonable y así nuestros posgrados adquieran el volumen y sean más oportunos en la formación de los estudiantes.
“Hay una dinámica en la que tenemos que trabajar, perfeccionar, pero también poner rápidamente en acción, que tiene que ver con grados acotados, en termino de lo básico e indispensable; y pensar en los posgrados, donde aparecen las mejores posibilidades del desarrollo tecnológico , de la innovación, del emprendedurismo.
Tamarit afirmó que debemos entender la dinámica del posgrado: “En estos términos de recuperar y seguir insistiendo con las buenas ideas de la educación pública, entender que la dinámica del posgrado es uno de los importantes desafíos que esta justamente relacionado con aquellos estudiantes que todavía no llegan , y que puedan tener un horizonte para carreras más razonables, y no para carreras que llevan tanto tiempo”
Finalmente compartió la satisfacción de la graduación, e hizo hincapié en la Maestría en Bioinformática y Biología de Sistemas promovida conjuntamente con la Universidad Nacional de Quilmes. “Hace tres días la CONEAU reconoció esta Maestría por seis años y que tiene todas las características que siempre hemos discutido: un área específica de desarrollo proyectándose fuerte e íntimamente ligada a nuestra región; con máxima calidad y categoría para el estudiante. En esto se sintetiza el rumbo que nos va a dar las mejores posibilidades. Seguir haciendo más y mejor universidad, porque es efectivamente esa herramienta la que podrá proyectar las respuestas que dará la universidad pública”.
Veinte años de la UNNOBA
Enmarcada la actividad en los 20 años de la universidad, el Dr. Guillermo Tamarit, también enfatizó sobre las dos décadas de la UNNOBA.
“Estos veinte años nos encuentran revisando todo ese camino y la universidad persigue el horizonte constantemente. Por ejemplo, encontrar nuevos estudiantes, que no llegan a la Universidad, son el desafío que tenemos enfrente. Hay un conjunto de estudiantes olvidados en casi todas las sociedades del mundo desarrollado, que viven en comunidades de dos mil habitantes, donde se encargan del trabajo o del cuidado de la familia. Nuestra universidad piensa en esa enorme cantidad de ciudades donde la educación superior no llega y estos son objetivos que perseguimos diariamente en todas las actividades que realizamos”
Posgrado
En términos específicos del posgrado, el rector de la UNNOBA también realizó una reflexión sobre el rol de los mismos: “La discusión es, como hacemos para que nuestras carreras de grado tengan una duración razonable y así nuestros posgrados adquieran el volumen y sean más oportunos en la formación de los estudiantes.
“Hay una dinámica en la que tenemos que trabajar, perfeccionar, pero también poner rápidamente en acción, que tiene que ver con grados acotados, en termino de lo básico e indispensable; y pensar en los posgrados, donde aparecen las mejores posibilidades del desarrollo tecnológico , de la innovación, del emprendedurismo.
Tamarit afirmó que debemos entender la dinámica del posgrado: “En estos términos de recuperar y seguir insistiendo con las buenas ideas de la educación pública, entender que la dinámica del posgrado es uno de los importantes desafíos que esta justamente relacionado con aquellos estudiantes que todavía no llegan , y que puedan tener un horizonte para carreras más razonables, y no para carreras que llevan tanto tiempo”
Finalmente compartió la satisfacción de la graduación, e hizo hincapié en la Maestría en Bioinformática y Biología de Sistemas promovida conjuntamente con la Universidad Nacional de Quilmes. “Hace tres días la CONEAU reconoció esta Maestría por seis años y que tiene todas las características que siempre hemos discutido: un área específica de desarrollo proyectándose fuerte e íntimamente ligada a nuestra región; con máxima calidad y categoría para el estudiante. En esto se sintetiza el rumbo que nos va a dar las mejores posibilidades. Seguir haciendo más y mejor universidad, porque es efectivamente esa herramienta la que podrá proyectar las respuestas que dará la universidad pública”.
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